UA Ruhr cria comunidades de pesquisa em áreas-chave para o futuro

O objetivo das três comunidades de pesquisa “Future of Education”, “Sustainability” e “Diversity and Society” da UA Ruhr é reunir expertise científica e desenvolver estrategicamente a cooperação, ampliar as atividades conjuntas, especialmente na área de pesquisa, aumentar a visibilidade internacional e angariar recursos externos em conjunto. A isso está associado o fortalecimento do apoio a pesquisadores em fases iniciais de carreira.

A Comunidade de Pesquisa “Future of Education” – criada pelas professoras Nele McElvany (Technische Universität Dortmund), Nikol Rummel (Ruhr-Universität Bochum) e Isabell van Ackeren-Mindl (Universität Duisburg-Essen) – reúne 18 membros fundadores das áreas de ciências da educação, psicologia, didática de disciplinas específicas, pesquisa sobre ensino e aprendizagem e sociologia, com o objetivo de interligar sistematicamente as diversas competências da pesquisa em educação na UA Ruhr. O foco está em questões relacionadas à educação, a fim de abordá-las no futuro de forma ainda mais interdisciplinar e abrangendo diferentes níveis de análise: desde a coleta de dados em microescala até as condições sociais, por exemplo, no que diz respeito à aprendizagem em um mundo digitalizado. Um destaque especial é dado à transferência de conhecimentos científicos para a prática educacional, por exemplo, na formação de professores.

A Comunidade de Pesquisa “Sustentability” foi criada pelos professores Andreas Löschel (Ruhr-Universität Bochum), Christian Rehtanz (TU Dortmund) e Sebastian Schmuck (Universität Duisburg-Essen) e reúne, atualmente, a expertise de 19 professores universitários. Está prevista também a integração de uma nova cátedra Klaus Töpfer para o Desenvolvimento Sustentável (Klaus-Töpfer-Professur für Nachhaltige Entwicklung). A sustentabilidade é um tema transversal central nas três universidades, com inúmeros projetos e consórcios de pesquisa, por exemplo, nas áreas da transição energética e de recursos, da economia circular, da mobilidade e do desenvolvimento urbano e regional sustentável. A comunidade reúne abordagens técnicas e das ciências naturais com perspectivas das ciências sociais e humanas e aborda processos de transformação rumo à neutralidade climática e à resiliência, bem como questões de governança, aceitação, viabilidade econômica e participação social. A transformação para a sustentabilidade é concebida expressamente em diálogo com a economia, a política, a administração pública e a sociedade civil.

A Comunidade de Pesquisa “Diversity and Society” – criada pelos professores Aladin El-Mafaalani (TU Dortmund), Isolde Karle (Ruhr-Universität Bochum) e Nicolle Pfaff (Universität Duisburg-Essen) – reúne 18 professores universitários das áreas de ciências humanas, sociais e da educação, com o objetivo de aprofundar a pesquisa sobre diversidade de forma interinstitucional. O foco está na análise das formas sociais, culturais e institucionais de diversidade, bem como em sua importância para a participação, o reconhecimento e a justiça na sociedade migratória. Tematicamente, o espectro abrange desde a justiça educacional, migração, inclusão e diversidade religiosa até a investigação da discriminação, do racismo, do ódio e da polarização social. A pesquisa de gênero desempenha um papel central, sendo um eixo de atuação da UA Ruhr estabelecido há décadas. A comunidade se articula com redes internacionais existentes e, com novos formatos como o Programa de Certificação em Diversidade e Gênero (Zertifikatsprogramm Diversität und Gender), também fortalece a integração do tema no ensino.